清肃寒意渐进，教研热情犹浓。为提高青年教师们的专业素养和创新教学能力，夯实年轻教师驾驭课堂的基本功，抚州市第二实验学校启动了“青蓝工程”，为青年教师搭建了锻炼自己、展示自我风采的平台。2021年11月3日下午，小学数学组举行了第二次“师徒结对”汇报展示课，全体老师参加了本次教研活动。

此次活动由执教一年级的黄纯老师汇报课例。黄纯老师通过前期与师傅李华媛老师的多次探讨、打磨，以及她的精心准备，和孩子们一起成功展示了一节青蓝工程的高质高效课——《认识钟表》。

　　《认识钟表》是人教版一年级上册的内容。黄老师的这节课教学层次分明，层层递进，立足一年级学生年龄特点，创设有趣的生活情境，并且充分利用多媒体课件和学具，调动学生多种感官参与学习，使数学更贴近学生。黄老师还通过认一认、说一说、拨一拨、比一比、修一修、找一找等环节，把教学内容清晰有趣的串连起来，能够让学生积极主动的参与到学习中。

　  不仅是孩子们学得认真，就连前来听课的老师也听得聚精会神，做了满满的听课笔记。

展示课结束后，黄纯老师对于课程设计意图、活动中环节以及整个流程进行了阐述，表示公开课是一次学习和借鉴的过程，是反思与提高自己的快速途径。

　　接着，在教研组长李华媛老师的组织下，听课老师们聚在一起，积极探讨，主动学习，认真总结，客观地对课堂教学中的亮点给予肯定，同时也指出存在的问题，给出明确的改进建议。

徐菲菲老师点评指出，黄纯老师的这节课教学目标明确，思路清晰，能根据一年级学生的年龄特点，注意创设很多轻松愉快的环节，并且在教学过程中非常注重培养学生的表达能力。同时，徐老师也提出了几点建议：在教学中可以让学生把数学和生活实际联系起来，这样学生能更好理解时间在生活中的作用。

  蒋全平老师也用“稳”、“巧”、“活”三个字点评了黄纯老师的这堂课：教风沉稳，巧用问题情境突破教学重难点，课堂氛围活跃，学生参与度高。但是还有可以改进的地方，比如创设人物情境有点过于牵强，板书中没有出示钟面，完整性不够。

作为黄纯老师的师傅，李华媛老师充分肯定了黄老师的表现，比如基本功扎实，课堂掌控能力很好等。不过整堂课活动时间过紧，留给学生思考的时间不够。

最后，学校班子成员罗国华同志对本次活动进行了总结，他诚恳地指出：数学是一门严谨的课程，在教学中教师的表达要准确，年轻的老师更需要规范好自己的语言。在准备教具学具时，也要按照标准严格操作。数学更是一门别具匠心的艺术，我们要用匠人的细心、耐心、恒心来慢慢打磨，而教研活动就是让艺术更加发光发亮的助力。希望大家积极参加教学研讨活动，不断提升自我。

　　教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。从这节课中我们既看到了“双减”实施以来高质高效课堂设计的初步成果和老师积极践行课改的有力步伐，同时又更加明确了为今后减负增效的方向。相信第二实验学校的青年教师在师傅们的引领下，一定会青出于蓝而胜于蓝，他们的教学水平将更上层楼。

撰稿：一年级数学备课组

审稿：方丽云、李华媛

摄影：汪丽琴