教学是学校的中心工作，课堂是教学的“主阵地”。为了督促教师规范课堂教学活动，提高教学效率，促进新教师快速成长，近期，学校教务处与科研处共同组织开展了为期一周的随堂听课活动。

　　活动开展前，由科研处牵头，分学段、学科成立了若干个听课小组，其成员包括教务处、科研处的工作人员、参与“青蓝工程”的师傅及省特级教师、学科带头人和各级骨干教师，制定了详细可行的听课安排。此次“随堂听课”实行开放式的听课方式，除听课小组成员参加外，全校教师均可自主选择，听课学习。每节课后，以各教研组或备课组集体研讨的形式开展评课。

本次活动涵盖多个学段学科，小学组共安排了12名语文教师、10名数学教师、1名美术教师接受“随堂听课”，初中组安排了语、数、英、政、史、地、生和音乐8门学科的14名老师接受“随堂听课”。

通过这次“随堂听课”，我们真实了解到青年教师的课堂教学情况。所有授课老师都能认真按照教学常规要求备课、上课，并利用多媒体课件辅助教学，但少数新教师的课堂也暴露出教学目标不明确、重点不突出等情况。为给予青年教师切实有效的指导，各听课小组成员深入课堂，从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握都做了认真细致的观察记录，课后及时与授课教师交流，充分肯定授课教师教学中的亮点，恳切指出存在的问题并提出相应的改进建议。授课教师们纷纷表示受益匪浅，将及时改进自己在本次活动中暴露出来的问题和不足，不断提高自身的教学水平，努力使自己的课堂教学更优质、更高效。

不忘初心育桃李，课堂无处不生花。为期一周的新教师随堂听课活动告一段落，但这并不是结束，而是另一种开始。今后，学校计划将随堂听课活动列入每学期教学常规管理。相信随着这类校本教研活动深入持久地进行，我校将形成浓厚的教研氛围，教师的整体教学素质将稳步提升。